Se profesionalizan docentes en pensamiento crítico en Guaymas
El secretario de Educación y Cultura (SEC), Froylán Gámez Gamboa, junto a la alcaldesa de Guaymas, Karla Córdova González, encabezó ceremonia de apertura de la jornada de capacitación “La Nueva Escuela Mexicana, con el fin de fomentar entre docentes el pensamiento crítico del alumnado.
En entrevista para FM105 el titular de la SEC detalló que el principal reto que enfrentan las y los maestros en la entidad, es precisamente, estar cien por ciento capacitados para cualquier eventualidad que se registre en los centros educativos, principalmente de secundaria.
Es por ello, que desde la Secretaría de Educación y Cultura junto a las autoridades del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) de las secciones 28 y 54, se tiene una coordinación para lograr preparar a los docentes ante esta problemática social.
Se busca, detalló impulsar la creatividad en la planeación didáctica y fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes con la aplicación de la “La Nueva Escuela Mexicana: de la teoría a la práctica en la construcción del programa analítico en educación secundaria”.
Gámez Gamboa agradeció a docente su esfuerzo y compromiso para adquirir nuevas herramientas y enfoques que fortalecerán la NEM en los planteles educativos.
“Con el inicio de la jornada de capacitación reafirmamos el compromiso de nuestro gobernador, Alfonso Durazo Montaño, de convertir las escuelas públicas en espacios de excelencia”, resaltó el funcionario estatal.
La construcción de un programa analítico se trata de una planeación flexible que contextualiza los contenidos de los objetos de aprendizaje a desarrollar en las distintas Fases y niveles educativos a la realidad de la comunidad escolar, considerando elementos como diagnóstico socioeducativo, características del grupo y saberes de la comunidad, entre otros rubros.
Durante su gira de trabajo por Guaymas, el secretario de Educación y Cultura, Froylán Gámez Gamboa también se reunió con la comunidad educativa de los Centros de Atención Múltiple No. 8, 45 y 54, así como del Centro de Atención Múltiple Estatal No. 2, con quienes abordó la convocatoria de Becaterapias 2024 y atendió solicitudes de los colectivos docentes para continuar el mejoramiento del servicio que brindan.
