Alumnos con ansiedad escolar podrán participar en actividades mediante robots controlados a distancia desde una tableta o celular

Una ciudad de Japón implementará un programa piloto con robots avatar para apoyar a estudiantes que tienen dificultades para acudir físicamente a la escuela debido al miedo o la ansiedad social. La iniciativa comenzará en Shimotsuke y permitirá que los menores mantengan contacto con sus compañeros y profesores desde casa.

El dispositivo elegido es OriHime, un pequeño robot de aproximadamente 20 centímetros de altura que cuenta con cámara, micrófono y altavoz. Los estudiantes podrán manejarlo mediante una tableta o teléfono celular para observar lo que ocurre en el salón y comunicarse con otras personas.

Los alumnos también podrán realizar distintas acciones mediante el robot, como girar la cabeza, levantar la mano o interactuar durante las actividades. El objetivo es generar una sensación de presencia que les permita participar en la dinámica escolar sin tener que permanecer físicamente dentro del aula.

Los robots estarán instalados en un centro municipal de apoyo educativo, donde los estudiantes podrán participar en actividades, jugar con sus compañeros y recibir orientación. Las autoridades buscan que esta alternativa reduzca la presión psicológica y ayude a los menores a recuperar confianza.

El programa tendrá una duración inicial de cuatro meses y será evaluado por las autoridades para determinar si puede convertirse en una medida permanente. La intención es que la tecnología funcione como un paso intermedio para que los estudiantes puedan reincorporarse gradualmente a la asistencia presencial de acuerdo con sus circunstancias.